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实现各校“同上一节课、共享一名师”？苏州土 发表时间:2018-09-17 浏览次数:127

　　“学区化集团化办学不是减弱各校特色，而应实现劣势互补，并实现学区内、集团内资本向外辐射。”在徐汇区学区化集团化办学工作推进大会上，市教委副主任贾炜强调，老苍生择校是多了仍是少了，学生的身表情况若何，教员能否感遭到了成长的喜悦，都应成为查验学区化集团华办学能否成功的目标。

　　与此同时，作为区域内品牌学校，南洋榜样中学牵手南洋榜样初级中学、西南榜样中学、民办南模中学等三所学校，成立南模教育集团。南模中学校长高屹引见，这一包罗国内和国际课程、民办和公办学校的跨校合作，将是一次融合、学段贯通、校际合作的新摸索。按照设想，各校将配合拿出一个下战书，试点“跨校走班”，并将通过数字化“微课程”扶植，推广名师资本，实现优良教师讲堂资本、讲授案例、习题材料等教育资本互动共享，实现各校“同上一节课、共享一名师”。

　　徐汇区教育局局长庄小凤引见，学区化集团化扶植旨在为各校师生制造一个愈加宽阔的“进修场”，力图各学区以及学区内各校连结特色，实现优良教育资本共通共享。例如，在华理学区，大中小学和社区慎密牵手，华理附中邀请大学资深教员进入中学讲堂，既教语数外等根本型课程，也开设拓展课，率领中学生开展课题研究，拓展学生学问面和学科深度，启新小学和梅园中学则开展了数学课程的联动，协助学生做勤学段跟尾；在健康学区，各校阐扬特长共建了中华优良保守文化和中外国际融合课程两大课程群，学区内实现了师资培训工作联动，越来越多的教员无机会到其他学校倾听专家；在田林-虹梅学区共定名了18名首席教师，率领各校教师配合开展项目研究。按照规划，新成立的徐家汇—枫林学区将操纵区域内科研院所林立的特点，成立“中小学创客课程核心”，并按照各校现有资本启动古诗词吟诵和心理健康教育联动项目；天平—湖南学区也将用社区内丰硕的文化资本，为校园添加人文艺术底蕴。

　　本年开学伊始，市教委暗示本市将在17个区县全面试行学区化集团化办学，通过特色课程共享、师资柔性流动等体例，制造优良平衡的权利教育。记者从徐汇区获悉，在华理学区、健康学区和田林—虹梅学区试点成功的根本上，该区日前又接踵组建了徐家汇—枫林学区、天平—湖南学区、上海市南洋榜样教育集团，全区权利教育阶段学区化笼盖率达到70%，并将于2016年实现学区化办学全笼盖。这也是本市首个实现学区化办学全笼盖的城区。

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